2024年3月12日，化工教研室全体教师在1B111开展了关于深入挖掘课程思政元素的教研活动。围绕不断铸牢中华民族共同体主线，贯彻实施“大思政”理念。各教师结合自己的主讲课程，深入探讨：就如何找准教学内容和课程思政的结合点，充分挖掘和运用自己所教专业课所蕴含的的思政教育元素，将社会主义核心价值观、中华传统文化、公民道德规范和家国情怀等思政元素融合到课堂教学之中，给予年轻人正确的引导，发挥好每门课程的育人作用。

充分发挥课堂主阵地作用，将思政教育有效融入专业课的讲授过程中，全方位育人。在思政融入课程的过程中，通过教师一言一行，让学生明白真理。专业课教师应结合自身教学风格开展课程思政，可以把思政理论充分融入课程教学；可以通过挖掘专业知识背后的故事进行价值引导；可以通过逻辑推理培养学生的科研精神和学习态度,增进学生的工匠精神和科技报国的使命担当。